Uma escola para pensar antes de responder.
Para quem quer argumentar com clareza na escola, na faculdade e no trabalho.
A ArgumentoAberto.digital é uma academia de debate e argumentação em Volta Redonda. Recebemos adolescentes, universitários e adultos, sempre com a mesma base: prática com regras claras.
Debater não é vencer uma discussão no grito. É formular uma posição, sustentá-la com evidências e responder ao melhor argumento contrário, nessa ordem e dentro do tempo.
Por isso o curso é dividido em módulos: tese, pesquisa, réplica, pensamento crítico, lógica e debate competitivo. Cada um termina em uma rodada prática.
As aulas são conduzidas por professores com experiência em debate e em sala de aula, que acompanham a turma de perto e comentam cada fala depois da rodada.
Posição sempre por escrito
Antes de falar, o aluno anota a tese. É ela que guia a fala e a réplica.
Troca de lados na turma
Em parte das rodadas, cada aluno defende o lado oposto ao seu. Assim aprende a ouvir o contraponto.
Cronômetro na mesa
Cada fala tem tempo definido. O aluno aprende a escolher o que dizer primeiro.
Devolutiva individual
Depois da rodada, o professor comenta o que funcionou e o que vale treinar na próxima aula.
«Quem só ouve o próprio lado ainda não conhece o seu melhor argumento.»
Um argumento só mostra a sua força quando enfrenta a melhor objeção possível. Por isso as aulas não premiam quem fala mais alto nem quem fala mais: valorizam a tese clara, a evidência conferida e a réplica que responde ao que foi dito.
O que dizem alunos e famílias
Relatos publicados com autorização de alunos, pais e professores que acompanharam as turmas.
Defender o lado que eu não escolheria foi estranho no começo. Depois percebi que entendia melhor o argumento contrário.
A rodada cronometrada me ensinou a cortar o que sobra. Hoje monto as apresentações da faculdade com roteiro.
Levamos a oficina para as turmas do nono ano. Os alunos passaram a pedir a fonte uns aos outros.
Venha conhecer a turma em uma aula experimental
Uma aula completa, com tema sorteado e rodada de debate. Serve para o aluno sentir o ritmo e para indicarmos a turma certa.